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Auteur DEMAGNY-WARMOES Aurélie |
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Place des savoirs scientifiques dans l’enseignement des gestes techniques en formation infirmière initiale : une étude qualitative descriptive
DEMAGNY-WARMOES Aurélie, Aut. ; CABARET Véronique, Aut. ; BECCERIL ORTEGA Raquel, Aut. |Contexte : l’universitarisation et le référentiel de la formation infirmière favorisent l’utilisation de savoirs scientifiques et l’intégration des données probantes dans la pratique clinique. Les étudiants en formation initiale sont formés aux [...]Article
DEMAGNY-WARMOES Aurélie, Aut. ; HERLIN Vanessa, Aut. |La fiche de lecture est un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires. Nous partageons une méthode innovante de rédaction de fiche de lecture qui mobilise l’esprit d’analyse de ces étudiants dans une perspective [...]Nouveauté