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L'étude du développement de la notion d'espace - ou des innombrables notions qui interfèrent dans la représentation de l'espace - s'impose à plus d'un titre à la psychologie de l'enfant. Au sommaire : Introduction et rapports topologiques élémen[...]Livre
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PIAGET Jean | Paris : Presses Universitaires de France | Bibliothèque de philosophie contemporaine | 1946L'intuition subjective du temps est-elle primitive ou dérivée, et d'emblée solidaire, ou non, de celle de la vitesse ? Ces questions présentent-elles une signification concrète dans la genèse des notions chez l'enfant ou bien la construction des[...]