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Livre
Dans la première partie du livre, à travers une réflexion méthodologique, l'auteur s'interroge sur les fondements de l'observation, la capacité d'attention et de rêverie qui la caractérisent, et la dynamique du groupe-séminaire qui lui donne l'e[...]Livre
BEE Helen ; GOSSELIN François, Adapt. ; GILEAU François, Collab. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | 1997Organisé chronologiquement, avec des chapitres parallèles sur le développement physique et cognitif, et sur le développement des relations sociales et de la personnalité à chaque étape de la vie, ce manuel permet aux étudiants de mieux appréhend[...]Livre
Il faut que les parents et les éducateurs sachent et comprennent qu'on peut améliorrer substantiellement la communication et la langage des personnes trisomiques 21 en s'y prenant tôt et de façon systémique. Il faut qu'ils sachent également que [...]