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Auteur SCHWARTZ Bertrand |
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CHAUVIERE Michel, Dir. ; TRONCHE Didier, Dir. ; AFCHAIN Jean ; AUTES Michel ; BARREYRE Jean-Yves ; BELLIER Sandra ; BELORGEY Jean-Michel ; BERTAUX Roger ; BIARNES Jean ; BLACHERE M ; BLAVOËT JP ; BOUQUET B ; CAMBERLEIN Philippe ; CHAUVIERE M ; CHOBEAUX François ; CHOLET P ; CHOPART JN ; CROFF B ; DAVOT JP ; LABARTHE O de ; DIAS R ; DUBAR C ; DUCOURNAU A ; DUGUE E ; FUCHS H ; GARCETTE C ; GERMAIN-GERAUD P ; GIRARDIN F ; GIROTTI V ; GUAQUERE D ; GUERIN-PLANTIN C ; HAZEBROUCK A ; JAEGER M ; KITTEL I ; LABRUYERE C ; LADSOUS J ; LAFORE R ; LECULEE A ; LEDUC Y ; LEGER S ; LEROY P ; MAGNIN JF ; MARQUES Marie-France ; MERLE E ; MERLET M ; MONTALEMBERT M de ; OUBRE R ; PELLEGRINI B ; PENET D ; PETITCLERC JM ; PLANTET J ; ROCHE François ; ROUOZEAU G ; SALOMON GM ; SCHALLER Jean-Jacques ; SCHWARTZ Bertrand ; TERRAL D ; TRAPON M ; TRONCHE Didier | Paris : Dunod | 2002Le travail social traverse aujourd'hui une période de turbulences que l'on peut expliquer par le cumul de plusieurs phénomènes : un contexte de mutation du secteur social, l'apparition de "nouveaux métiers" dont le champ de compétence reste enco[...]Article
L'auteur parle d'un rapport qu'on lui a demandé d'établir en 1981 sur l'insertion des jeunes en difficulté.Livre
Depuis trente-cinq ans, toutes les actions que j'ai menées ont été soutenues par cette visée sociale : réduire l'inégalité des chances. Parce que si l'égalité des chances n'existe pas, je ne puis accepter les inégalités telles qu'elles existent,[...]Livre
Cet ouvrage présente l'intérêt de bien faire comprendre la nécessité de contrôler son raisonnement:dans quelle logique raisonnons nous quand nous avons à concevoir un projet de formation ?Livre
L'auteur présente ici des propositions concrète. Qu'il s'agisse de la petite enfance, de l'école de base, du lycée, elles s'appuient sur de nombreuses expériences déjà réalisées en France ou à l'étranger