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Auteur CABROL D |
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Article
Identification de critères diagnostiques des sous-types de troubles de l'acquisition de la coordination (TAC) ou dyspraxie développementale
L'objectif de cette étude était d'identifier les signes cliniques et les symptômes qui sont les marqueurs spécifiques des sous-types du trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) ou de la dyspraxie développementale. [Résumé d'auteur]