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Auteur MIRASSOU Anne |
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BILLARD Catherine, Aut. ; TOUZIN Monique, Aut. ; MIRASSOU Anne, Aut. |Vingt pour cent des enfants sont en difficulté pour apprendre à lire, écrire et /ou compter. Huit pour cent des enfants présentent une altération durable et spécifique du développement d'un apprentissage ou d'une fonction cognitive ('troubles sp[...]Article
DWORZAK Patricia, Aut. ; MIRASSOU Anne, Aut. |Les troubles neurodéveloppementaux affectent 30 à 40 % des grands prématurés et sont à l'origine de difficultés scolaires, en particulier dans le domaine de la cognition mathématique. La prématurité altère les compétences numériques précoces, pr[...]Article
MIRASSOU Anne, Aut. ; IANNUZZI Stéphanie, Aut. ; GALBIATI Cécilia, Aut. ; DUFLOS Frédérique, Aut. ; BILLARD Catherine, Aut. |L'accès aux professionnels spécifiques des troubles non langagiers reste difficile dans notre système de santé français pour diverses raisons. Les neuropsychologues, ergothérapeutes, psychomotriciens et spécialistes de la cognition mathématique [...]