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Auteur TROGER Vincent |
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Article
PELTIER Cécile, Aut. ; COPPET Catherine de, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; DELAHAYE Gérard, Aut. ; ROUSSET Marion, Aut. ; LANTHEAUME Françoise, Aut. ; DEBARBIEUX Eric, Aut. ; COHEN Jonathan, Aut. ; DEL REY ALAMILLO Rosario, Aut. ; FARGES Géraldine, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; FOURNIER Martine, Aut. ; BORST Grégoire, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; VAN ZANTEN Agnès, Aut. |Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d'identité...Longtemps considéré comme l'un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont [...]Article
LHERETE Héloïse, Aut. ; ALBANDEA Hugo, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; COPPET Catherine de, Aut. ; FRAJERMAN Laurent, Aut. ; DEAUVIEAU Jérôme, Aut. ; GALBAUD Diane, Aut. ; JOURNET Nicolas, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; MERLE Pierre, Aut. ; MEURET Denis, Aut. ; BEHRENT Michael, Aut. |Article
LHERETE Héloïse, Aut. ; DUBET François, Aut. ; BEHRENT Michael, Aut. ; GAUCHET Marcel, Aut. ; DAVIDENKOFF David, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; PELTIER Cécile, Aut. ; MEURET Denis, Aut. ; BAUDELOT Christian, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; MARCELLI Sylvain, Aut. |Article
FOURNIER F, Aut. ; MARMION JF, Aut. ; GIAMPINO Sylviane, Aut. ; SCHNEIDER BH, Aut. ; FOUNIER L, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; HUDSON G, Aut. ; DORTIER Jean-François, Aut. ; BONNET J, Aut. |La violence des enfants et des adolescents est devenue un enjeu majeur dans les démocraties riches et pacifiées... Pas un jour sans que les médias n'égrènent des faits divers mettant en scène la 'violence scolaire', que les politiques assurent d[...]Article
TROGER Vincent, Aut. ; VIGARELLO G, Aut. |D'un côté, la correspondance avec le libéralisme économique de nos sociétés, de l'autre, le besoin de dépassement de soi, de donner sens à son existence, tels sont les deux modèles d'interprétation donnés par les sociologues à ce phénomène de so[...]Article
TROGER Vincent, Aut. ; BARBIER Jean-Marie, Aut. |Depuis 2002, la loi autorise tout individu à faire valider son expérience dans une activité professionnelle ou sociale par un diplôme. Cette démarche s'inscrit dans une conception de la formation professionnelle et de la promotion sociale centré[...]Article
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