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Auteur FAURE FILLASTRE Odile |
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FAURE FILLASTRE Odile, Aut. ; CHEVALLIER Marc, Aut. |Présentation du parcours, à l’école primaire, de Jordan qui a le seum/la haine. Il accédera très difficilement aux apprentissages en raison de difficultés majeures relationnelles et d’adaptation aux modalités de scolarité, malgré les aides et ac[...]Article
FAURE FILLASTRE Odile, Aut. |Un nombre croissant d'enfants présentent des difficultés de comportement importantes en milieu scolaire. Il faut observer, analyser, comprendre pour agir ensemble en coopération avec les parents. Des professeurs ressources peuvent accompagner le[...]Article
DUGRAVIER Romain, Aut. ; FAURE FILLASTRE Odile, Aut. ; MINTZ Anne-Sophie, Aut. |Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1950, la théorie de l’attachement permet de mieux comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l’enfant. D’abord pensée pour le bébé [...]Article
FAURE FILLASTRE Odile, Aut. |L'auteur envisage les troubles dans l'école, du fait des enfants et du fait des adultes. Considérant que l'école est 'bousculée par les difficultés relationnelles', elle précise les termes entendus et utilisés dans l'environnement scolaire actue[...]Article
DUGRAVIER Romain, Aut. ; FAURE FILLASTRE Odile, Aut. |Les violences qui troublent le milieu scolaire préoccupent de plus en plus les différents acteurs concernés (enseignants, médecins, parents et pouvoirs publics). Les problèmes comportementaux (autrement dit, les fameux 'troubles du comportement'[...]