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Article
TRECOURT Fabien, Aut. ; VERNET Agnès, Aut. ; JOURNET Nicolas, Aut. ; CALVET Louis-Jean, Aut. ; COSTA James, Aut. ; HERVIEU LEGER Danièle, Aut. ; MORTAIN Blandine, Aut. ; COULMONT Baptiste, Aut. ; JOSION-PORTAIL Margaret, Aut. ; TISSOLONG Salomé, Aut. ; MUXEL Anne, Aut. ; ZEROULOU Zaihia, Aut. ; BRUN Solène, Aut. ; PLOUVIER Mélanie, Aut. ; REGOURD Florence, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; FROUARD Hélène, Aut. ; BOSC-TIESSE Claire, Aut. ; CAILLETEAU Adèle, Aut. |Article
PELTIER Cécile, Aut. ; COPPET Catherine de, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; DELAHAYE Gérard, Aut. ; ROUSSET Marion, Aut. ; LANTHEAUME Françoise, Aut. ; DEBARBIEUX Eric, Aut. ; COHEN Jonathan, Aut. ; DEL REY ALAMILLO Rosario, Aut. ; FARGES Géraldine, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; FOURNIER Martine, Aut. ; BORST Grégoire, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; VAN ZANTEN Agnès, Aut. |Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d'identité...Longtemps considéré comme l'un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont [...]Article
FOURNIER Martine, Aut. ; LETOURNEUX Frédérique, Aut. ; RAIBAUD Yves, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; OLANO marc, Aut. ; MOSSUZ-LAVAU Janine, Aut. |Article
DURU-BELLAT Marie, Aut. |Alors que dans le monde scolaire, tout comme dans la société, les stéréotypes du masculin et du féminin imprègnent les comportements des acteurs – enseignants et élèves –, ces stéréotypes affectent subtilement les performances des garçons et des[...]Article
DURU-BELLAT Marie, Aut. |Article
FOURNIER Martine, Aut. ; DEHAENE-LAMBERTZ Ghislaine, Aut. ; JUNIER Héloïse, Aut. ; CYRULNIK Boris, Aut. ; COURT Martine, Aut. ; ALESSANDRIN Arnaud, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; OCTOBRE Sylvie, Aut. ; OLANO marc, Aut. ; SHANKLAND Rebecca, Aut. ; DEAGE Margot, Aut. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; GENTAZ Edouard, Aut. ; RICHARD Sylvie, Aut. ; FROUARD Hélène, Aut. ; DEVAUX Kathia, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; IHADDADENE Florence, Aut. |
