Titre : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 125 vol 25. En 2013, un parcours de soin structuré des trouble des apprentissages... Quels enjeux ? Quels principes ? Quelles questions ? Quelques exemples pratiques - 2013 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2013 |
Dépouillements
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CHEVALLIER Bertrand, Aut.
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Ce document rappelle le rôle majeur des soins primaires dans les TA afin de limiter l'afflux dans les centres de référence dont le rôle est de confirmer ou d'établir un diagnostic nécessitant un bilan complémentaire, et non pas de faire face à t[...]
Article
TOUZIN Monique, Aut. ;
BLANC Jean-Paul, Aut.
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Le parcours de soins des enfants présentant des troubles des apprentissages commence chez le médecin de famille, généraliste ou pédiatre. Il est donc nécessaire que ce médecin ait des connaissances sur les troubles en question, des outils pour l[...]
Article
Article
AUCHE LE MAGNY Christine, Aut.
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La Fédération française des dys, fédération d'usagers, porte depuis 1998 la parole des associations réunies autour de la question des troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Elle fait remonter les demandes des familles, parfois de[...]
Article
LERNOUT Charlotte, Aut. ;
BOURQUE Richard, Aut. ;
CLERE J, Aut.
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Le CMPP René-Milliex est implanté dans une zone géographique concernée par la précarité où la prévalence des troubles des apprentissages est élevée. Actuellement, les difficultés scolaires représentent le motif de consultation d'un enfant sur de[...]
Article
MIRASSOU Anne, Aut. ;
IANNUZZI Stéphanie, Aut. ;
GALBIATI Cécilia, Aut. ;
DUFLOS Frédérique, Aut. ;
BILLARD Catherine, Aut.
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L'accès aux professionnels spécifiques des troubles non langagiers reste difficile dans notre système de santé français pour diverses raisons. Les neuropsychologues, ergothérapeutes, psychomotriciens et spécialistes de la cognition mathématique [...]
Article
BILLARD Catherine, Aut.
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Le but de ce numéro spécial est d'aborder un aspect moderne du parcours de soins dans les troubles des apprentissages à travers plusieurs articles reprenant les différentes étapes de ce parcours. [extrait de l'introduction]
Article
BOSSUROY Muriel, Aut. ;
WALLON Philippe, Aut. ;
FALISSARD Bruno, Aut. ;
MORO Marie-Rose, Aut.
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Afin de mieux connaître les biais culturels dans les tests non-verbaux, nous testons l'hypothèse que l'environnement socioculturel a un impact sur la structuration perceptive de la figure complexe de Rey. Sont comparées les productions d'enfants[...]
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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BDOC01526 | A03054 | Périodique | asco023 - EPSM des Flandres | Réserve | Disponible |