Titre : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 149 vol 29. Mémoire(s) et apprentissage - 2017 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2017 |
Dépouillements
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ROUX Marc-Olivier, Aut. ;
SEBAN LEFEBVRE Dominique, Aut. ;
CLOUARD Chantal, Aut.
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Comment pratiquer un examen psychologique avec un enfant sourd ? Avec quels outils ? Comment interpréter les résultats ? Sont abordées ici les questions théoriques et méthodologiques qui se posent au praticien. [extrait du résumé d'auteur]
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BIOTTEAU Maëlle, Aut. ;
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5e congrès de la Société Francophone des Troubles des Apprentissages et du Langage (SOFTAL), Tououse, juin 2017.
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L'hypothèse d'un déficit sémantique pour soutenir l'acquisition du vocabulaire est proposée et discutée en regard des habiletés verbales, catégorielles décrites chez les enfants TSA 'parlants' et des données neuroradiologiques qui montrent dans [...]
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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BDOC00841 | A03066 | Périodique | asco023 - EPSM des Flandres | Réserve | Disponible |