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'Sakaouti : un groupe de prévention orchestré par un binôme orthophoniste et psychologue pour préparer des enfants de 3e maternelle aux apprentissages scolaires en première primaire (CP)'
MAROQUIN L, Aut. ; BROGNIEZ A, Aut. ; CLEMENT C, Aut. ; BONNEURE L, Aut. ; CATRY C, Aut. |Sakaouti est un groupe de prévention de l’échec scolaire qui est proposé à des enfants de 3e maternelle issus de milieux précarisés et repérés comme en difficulté par les institutrices. Il est animé par le binôme d’une logopède (orthophoniste) e[...]Article
GRAVILLON Isabelle, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; DELAHAYE Jean-Paul, Aut. ; HUGUET Pascal, Aut. ; FONTANIEU Jérémie, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; MERLE Pierre, Aut. ; CANTO-SPERBER Monique, Aut. |Livre
Cet ouvrage collectif comporte dix chapitres rédigés en espagnol ou en français par des chercheurs en éducation appartenant à des universités argentines, colombiennes, françaises et turques. Les auteurs participent à un réseau international de r[...]Livre
Cet ouvrage collectif comporte dix chapitres rédigés en espagnol ou en français par des chercheurs en éducation appartenant à des universités argentines, colombiennes, françaises et turques. Les auteurs participent à un réseau international de r[...]Livre
MILJKOVITCH Raphaële, Coord. ; BEAUVAIS Caroline, Coord. ; ALLE Mélissa C, Aut. ; BAHRI Souad, Aut. ; BALDY René, Aut. ; BEAUVAIS Lucie, Aut. ; BLAISE Mario, Aut. ; BLANC-GILBERT Floriane, Aut. ; BLANCHET Alain, Aut. ; BONNET Magalie, Aut. ; BORGHINI Ayala, Aut. ; CAMIA Christin, Aut. ; CASCONE Pablo, Aut. ; CHIDIAC Nayla, Aut. ; COTTENCIN Olivier, Aut. ; COTTRAUX Jean, Aut. ; DEBBANE Martin, Aut. ; DEL MONTE Jonathan, Aut. ; DELAGE Michel, Aut. ; DIKANN Alain, Aut. ; ERSNT Alexandra, Aut. ; FASSE Léonor, Aut. ; GAL Corinne, Aut. ; GRAZIANI Pierluigi, Aut. ; GUERINI Caroline, Aut. ; HIRST William, Aut. ; JEAMMET Philippe, Aut. ; KEMPE Linda, Aut. ; KHELIFI Hadria, Aut. ; KOSTOVA Miléna, Aut. ; LECOURS Serge, Aut. ; LUMINET Olivier, Aut. ; MALLET Pascal, Aut. ; NAGLE Laurent, Aut. ; PFEIFFER Nicolas, Aut. ; PHILIPPE Frédérick L., Aut. ; PIRLOT Gérard, Aut. ; RAHIOUI Hassan, Aut. ; SAUTERAUD Alain, Aut. ; SMITH Joanna, Aut. ; TOPCU Meymune N, Aut. ; VANWALLEGHEM Stéphanie, Aut. ; VINTER Annie, Aut. ; WILMES Andréas, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2021L'élaboration mentale (ou psychique) est un concept clef en psychologie, psychiatrie et psychothérapie. Elle est considérée comme essentielle à la régulation des affects, elle-même indispensable au bon développement de la personne. L'élaboration[...]Article
NOBLE Alain, Aut. |La crise de la Covid présente l’intérêt de mettre en évidence la nécessité des relations humaines qui donnent du sens à notre existence. L’idéologie véhiculée par le néo-libéralisme évince la pensée qui se soutient du manque. Il en va de même da[...]Article
VIGUIER VINSON Sophie, Aut. |Autistes, hyperactifs, dys...: toujours plus d'enfants sont dépistés. La palette des troubles infantiles s'élargit et les dispositifs médico-pédagogiques se multiplient. Abusivement ? la question divise. [chapô de l'article]Article
KAMMERER Beatrice, Aut. ; ZAFFRAN Joël, Aut. |Article
COHEN David, Aut. ; CATHELINE Nicole, Aut. ; PEYRE Hugo, Aut. ; TREBOSSEN Vincent, Aut. ; KHOURY Elie, Aut. ; STORDEUR Coline, Aut. ; ACQUAVIVA Eric, Aut. ; XAVIER Jean, Aut. ; MATOS Joana, Aut. ; ROBIN Estelle, Aut. ; HURON Caroline, Aut. ; HESPEL Nicolas, Aut. |Au sommaire de ce dossier : Comportements perturbateurs de l’enfant à l’école ; Refus scolaire ; Difficultés d’apprentissage de l’enfant à l’école : Le Cartable Fantastique : une association pour aider les élèves dyspraxiques ; Trouble développ[...]Article
MOUNGUENGUI Stève-Wilifrid, Aut. |Cet article s'attache à défaire l'héroïsation de l'élève dans les processus d'accompagnement éducatif. C'est une croyance qui consiste à faire reposer sur l'élève les difficultés qui entravent sa scolarité et que, de ce fait, il est en capacité [...]Article
MOUNGUENGUI Stève-Wilifrid, Aut. |Cet article s'attache à défaire l'héroïsation de l'élève dans les processus d'accompagnement éducatif. C'est une croyance qui consiste à faire reposer sur l'élève les difficultés qui entravent sa scolarité et que, de ce fait, il est en capacité [...]Article
FOURNIER Martine, Aut. ; LETOURNEUX Frédérique, Aut. ; RAIBAUD Yves, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; OLANO marc, Aut. ; MOSSUZ-LAVAU Janine, Aut. |Article
Etudiants à risque de décrochage selon le profil de personnalité : Resilients, Overcontrollers et Undercontrollers
VINCIGUERRA A, Aut. ; REVEILLERE Christian, Aut. ; POTARD C, Aut. ; LYANT B, Aut. ; CORNU L, Aut. ; COURTOIS R, Aut. |L'objectif de cette étude est d'étudier l'influence des traits de personnalité selon le modèle des 5 grands facteurs de personnalité (Five Factor Model) sur différents facteurs de risque de décrochage en études supérieures, à la fois par l'évalu[...]Article
ROCHAS Bénédicte, Aut. |Actes de la journée du CMPP du Centre Etienne Marcel du 29 juin 2018. Le décrochage scolaire : cette expression fourre-tout, qui reste très insatisfaisante, nous interpelle cependant tous, et nous renvoie souvent à notre propre scolarité, réussi[...]Article
Mythes et réalités sur les enfants à haut potentiel intellectuel en difficulté : les apports de la recherche
TORDJMAN Sylvie, Aut. ; KERMARREC Solenn, Aut. |Les enfants à haut potentiel intellectuel (EHP) peuvent être en difficulté scolaire et-ou psychologique. Des études épidémiologiques sont nécessaires pour déterminer la réelle fréquence des EHP en difficulté. Les résultats du Centre national d’a[...]