Mots-clés
SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > APPRENTISSAGE
APPRENTISSAGESynonyme(s)situation apprenante stratégie d'apprentissage |
Documents disponibles dans cette catégorie (973)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Multimédia
Le 16 mars 2023, Jean-Luc Bernaud, professeur des universités en psychologie du conseil et de l’orientation. Cette séance s’inscrit dans le cadre du séminaire de l’École Française de Daseinsanalyse, donné à l’École Normale Supérieure avec le sou[...]Article
L’intensité face à la durée amène le thérapeute à regarder comment résonne pour lui, senior en âge, l’urgence vitale de sa cliente de 30 ans. Thérapeute, je pense ma cliente, comment est-ce que je prends le temps de me penser moi-même ? Devant l[...]Article
COMBRET Michel, Aut. |Les mentions d’intolérance à la frustration apparaissent très fréquemment dans les dossiers des patients en psychiatrie mais souvent de façon peu précise ou peu explorée. Cette intolérance traduit un manque, une rupture entre ce qui est attendu [...]Article
FOUCART Laurence, Aut. ; GAUDIN Sophie-Anne, Aut. |Nous sommes parties d'un étonnement émanant de nombreux formateurs à l'égard des étudiants post-baccalauréat : des difficultés à analyser - pourtant un pré-requis de l'entrée en formation - et à faire évoluer les représentations. Cette génératio[...]Article
WIRTZLER Bernadette, Aut. ; SCHAMBIL Valérie, Aut. ; HILLEBRAND Christian, Aut. ; SCHALLER Malaurie, Aut. ; RITZENTHALER Fiona, Aut. ; CROSTA Alexya, Aut. ; DEMAULJEAN Laura, Aut. ; FEDOZZI Julie, Aut. ; AROLD Amandine, Aut. ; BOINET Sabine, Aut. |Les instituts de formation d'aides-soignants peuvent recourir à divers intervenants pour déployer leur projet pédagogique. Les apprenantes de Freymong-Merlebach (57) (session 2021/2022) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et[...]Article
CUVELIER Lucie, Aut. ; GASTE Marine, Aut. ; BOUDRA Leïla, Aut. ; BOURSALY Piérelle, Aut. ; FLESSEL Nadine, Aut. ; GROSSTEPHAN Vincent, Aut. ; POUJOL Anne-Laure, Aut. ; MONSEL Antoine, Aut. ; NASCIMENTO Adelaide, Aut. |Préserver des moments pendant lesquels le travail peut être discuté collectivement est devenu un enjeu central, avec des bénéfices attendus pour les professionnels, pour les patients et pour les établissements hospitaliers Cet article présente l[...]Article
Cet article s'intéresse à l'ingénierie pédagogique d'un cours de remobilisation de connaissances sur le système cardiovasculaire, invitant les étudiants à dessiner des schémas d'anatomie-physiologie à partir de vidéos de rappel et de tutoriels d[...]NouveautéArticle
MALAQUIN PAVAN Evelyne, Aut. ; MEVEL Philippe, Aut. |L'apprentissage en stage est un dispositif de formation qui s'opère en situation professionnelle. Celui-ci permet aux élèves aides-soignants de se projeter plus facilement dans leur rôle professionel en s'identifiant à leurs pairs. Aujourd'hui, [...]Article
LHERETE Héloïse, Aut. ; CHIROUTER Edwige, Aut. ; VAN DER LINDEN Sophie, Aut. ; THERIZOLS Anne-Claire, Aut. ; ROUSSET Marion, Aut. ; HENRIQUES Karine, Aut. ; DELBRASSINE Daniel, Aut. ; NAVARRE Maud, Aut. ; PELTIER Cécile, Aut. ; CHARRIN Eve, Aut. |Article
Comment partager son point de vue sur une situation clinique au lit du patient, pour en faire un espace de formation propice aux apprentissages ? Ce retour d’expérience montre ce que permet la démarche ergologique : favoriser la mise en mots de [...]Article
SOYER Laurent, Aut. ; TANDA Nicole, Aut. |Quel est le lien entre la formation infirmière et le connectivisme ? Ce néologisme se rapporte en fait à la plus récente théorie de l'apprentissage, en prise directe avec la révolution numérique. En 1968, le sociologue Mc Luhan avançait déjà l'i[...]NouveautéMultimédia
ASSOCIATION FRANCOPHONE DE REMEDIATION COGNITIVE, Aut. ; FRANCK Nicolas, Aut. ; MASSON David, Aut. ; COLOMBO Muriel, Aut. ; DESCHAMPS Olivia, Aut. ; FORTIN Vincent, Aut. ; HAESEBAERT Frédéric, Aut. ; ZINETTI BERTSCHY Anna, Aut. ; GOZLAN Guy, Aut. ; CABE Julien, Aut. ; DELARUE Marion, Aut. ; BREYNAERT Vérane, Aut. ; MERENCIANO Marine, Aut. ; CELLARD Caroline, Aut. ; LAPCHINE Nicolas, Aut. ; CORNIBERT Anne-Cécile, Aut. ; LONG Aude, Aut. ; DESCOMBE Amandine, Aut. ; DASSING Romane, Aut. ; PAVARD Amélie, Aut. ; LECARDEUR Laurent, Aut. ; PAVARD Amélie, Aut. ; DIALLO Algassimou, Aut. ; FABRE Delphine, Aut. ; AIME Nicolas, Aut. ; SIMON Béranger, Aut. ; COHEN Renaud F, Aut. ; PAGE Charlotte, Aut. ; MARTIN Juliette, Aut. ; BRUN Benoît, Aut. ; BISCH Michaël, Aut. ; DASSING Romane, Aut. ; BERNA Fabrice, Aut. | Lyon : Association francophone de remédiation cognitive (AFRC) | 2023Accueil et mot d'introduction du Pr Nicolas Franck et du Dr David Masson, précédé du mot de bienvenue de Muriel Colombo, Vice-présidente du Grand Nancy en charge de la santé, de Olivia Deschamps, directrice du centre thérapeutique de Nancy et de[...]Article
La photo-expression est une méthode pédagogique qui favorise la participation des apprenants et dynamise l'ingénierie pédagogique.[résumé d'auteur] Règles de base, étapes, animation, obstacles et limites, clés, matériel, espace, compétences déve[...]NouveautéArticle
SYLVESTRE GRENIER Carole, Aut. ; CUVELIER Lucie, Aut. ; GASTE Marine, Aut. ; BOUDRA Leïla, Aut. ; BOURSALY Piérelle, Aut. ; FLESSEL Nadine, Aut. ; GROSSTEPHAN Vincent, Aut. ; POUJOL Anne-Laure, Aut. ; MONSEL Antoine, Aut. ; NASCIMENTO Adelaide, Aut. ; BERTRAND Eric, Aut. ; KHALIL Meryam, Aut. ; GALLATO Nathalie, Aut. ; LABOUROT Patrick, Aut. ; CLABE Laetitia, Aut. ; BOUILLAT Caroline, Aut. ; DUSSART Claude, Aut. ; LAFAY Fabien, Aut. ; MASSOUBRE Catherine, Aut. ; MASSOUBRE Bernard, Aut. ; CHATELET Sylvie, Aut. ; REGENT Liliane, Aut. |Article
Le care devrait faire partie intégrante des enseignements dans les instituts de formation paramédicale et sociale. Dans sa perspective éthique, il présume d'une sollicitude d'emblée adaptée au besoin singulier de la personne prise en soins. Or, [...]