Titre : | Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ? (2017) |
Auteurs : | SPRENGER CHAROLLES Liliane, Aut. ; GENTAZ Edouard, Aut. |
Type de document : | Article |
Dans : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (147 vol 29, 2017) |
Article en page(s) : | 119-128 |
Note générale : | Bibliogr. |
Mots-clés : |
SANTEPSY APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; LECTURE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ENFANT ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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BDOC07271 | A03066 | Périodique | asco023 - EPSM des Flandres | Réserve | Disponible |