Introduire l'enfant au social Éa Doc

Titre :	Introduire l'enfant au social
Auteurs :	MASSON Marie, Aut.
Type de document :	Rapport
Editeur :	Bruxelles : Yapaka, 2016
Collection :	Temps d'arrêt-Lectures
Nombre de pages :	59
Note générale :	Bibliogr. pp.59-60
Mots-clés :	SANTEPSY ENFANT ; JEUNE ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECOLE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; CRECHE ; SOCIALISATION THEMES PSYCHOLOGIE
Résumé :	Du cocon familial des premiers mois à l'entrée à l'école, peu à peu l’enfant s’ouvre au monde. La crèche, l’espace 'bébé papote', l’école… introduisent l’enfant à la vie sociale. Parents et professionnels l’accompagnent dans cette transition et veillent à une continuité malgré la multiplication des lieux et des adultes de référence. Comprendre le développement affectif, moteur, cognitif, langagier, social, physiologique de l’enfant permettra d’organiser les conditions d’accueil et d’accompagnement alliant besoins singuliers et réalités collectives. Ce livre zoome sur cet âge charnière de 2 ans et demi à 3 ans pour penser et articuler les besoins de soins individualisés, d’interactions langagières, de motricité, de continuité relationnelle et temporelle de l’enfant aux réalités de ces lieux collectifs. [résumé d'éditeur]
En ligne :	http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-85-masson-enfantsocial-web_def.pdf

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