Titre : | Je nage donc je suis (2020) |
Auteurs : | ARMAND GABERAN Fabienne, Aut. ; GABERAN Philippe, Aut. |
Type de document : | Article |
Dans : | EMPAN (118, 2020) |
Article en page(s) : | 106-112 |
Mots-clés : |
SANTEPSY PEDAGOGIE ; EAU ; EDUCATION DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; SCHEMA CORPOREL ; SPORT AQUATIQUE ; ENFANT |
Résumé : | Dans la trajectoire du grandir d'un enfant, l'apprentissage de la natation est une activité qui représente bien plus que l'acquisition de nouvelles compétences et l'élargissement d'un champ d'action. Elle est une activité qui, combinant le corps et l'esprit, vient remodeler la conscience de soi. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EMPA_118_0106 |